MODULO I "LA BIODIVERSIDAD Y SU IMPORTANCIA"

Clase: https://www.slideshare.net/paleoecologia/mdulo-i-biodiversidad-generalidades

El objetivo de este módulo es  manejar la definición, conocer las caracteristicas y la importancia de la biodiversidad. 

El contenido clave que debe manejarse al culminar el Módulo I es:

• Concepto y niveles de biodiversidad
• Hot spots de biodiversidad
• Valor de la biodiversidad
• Conflictos en la conservación de la biodiversidad.

Consultar los enlaces: 

Importancia de la biodiversidad

https://www.researchgate.net/profile/Marisol-Aguilera/publication/44513380_Biodiversidad_en_Venezuela_Editores_Marisol_Aguilera_Aura_Azocar_Eduardo_Gonzalez_Jimenez/links/57f284a008ae886b897bfc1f/Biodiversidad-en-Venezuela-Editores-Marisol-Aguilera-Aura-Azocar-Eduardo-Gonzalez-Jimenez.pdf

Actividad

Elabora un mapa mental con esta herramienta https://mapamentalweb.com/biodiversidad/    para medir el conocimiento que adquiriste

Enlaces complementarios

https://www.cepal.org/es/temas/biodiversidad/acerca

 Bienvenida cohorte I-2021

Estudiar la diversidad biológica en tiempos de pandemia por COVID-19 representa un desafío y es nuestro interés por formar profesionales competentes, sensibilizados con la realidad local y global lo que nos impulsa a continuar. 

¡Bienvenidos a un nuevo recorrido por la comprensión de la diversidad biológica del mundo¡.

Bienvenida a la cohorte I-2020

 Temario de la unidad curricular Biodiversidad

UNIDAD TEMÁTICA I: LA BIODIVERSIDAD Y SU  IMPORTANCIA  Concepto y niveles de biodiversidad. Medición. Puntos calientes de biodiversidad (“hot spots”). Valor de la Biodiversidad. Conflictos en la conservación de la biodiversidad.  UNIDAD TEMÁTICA II: AMENAZAS A LA BIODIVERSIDAD  Extinción de especies: (natural y antrópica). Eventos de extinción en el pasado. Vulnerabilidad a la extinción. Categorías de conservación UICN (Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza). Metas Aichi.   Amenazas: destrucción y degradación del hábitat; sobreexplotación; introducción de especies exóticas; contaminación; enfermedades; Organismos genéticamente modificados, calentamiento global, desertificación. Especies y ecosistemas amenazados de Venezuela.  Criterios para priorizar la conservación de la biodiversidad.

UNIDAD TEMÁTICA III: CONSERVACION Y RESTAURACIÓN  DE LA BIODIVERSIDAD   Conservación ex situ: zoológicos; jardines botánicos, bancos de germoplasmas. Conservación in situ: Las áreas protegidas como unidades de conservación. Conservación in situ fuera de las áreas protegidas: en sistemas agroforestales, en sistemas urbanos y en sistemas de usos múltiples. Conservación en ambientes deteriorados: la restauración ecológica; restauración del hábitat, reintroducción de poblaciones, conservación de poblaciones pequeñas. Prioridades de conservación, soluciones basadas en la naturaleza.

UNIDAD TEMÁTICA IV: EL SISTEMA NACIONAL DE ÁREAS PROTEGIDAS DE VENEZUELA.   Sistema nacional de áreas naturales protegidas de Venezuela. Importancia. Manejo: Principales problemas de manejo en las áreas protegidas: protección de recursos, uso sostenible de recursos, uso público recreativo, apoyo de las poblaciones vecinas, amenazas externas, apoyo institucional. Áreas de amortiguamiento o “zonas buffer” para el manejo de las áreas protegidas. Planificación de las áreas protegidas: planes de manejo y zonificación. Evaluación de la efectividad del manejo de las áreas protegidas.

UNIDAD TEMÁTICA V: ASPECTOS POLÍTICOS, MECANISMOS DE APOYO Y FINANCIAMIENTO PARA LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD. Convenios internacionales de protección a la biodiversidad. Estrategias de conservación: global, nacional y regional.

CALIFICACIONES BIODIVERSIDAD I-2014

Puedes pulsar sobre la imagen para ampliarla.

¿Se acerca una extinción masiva?

Tras 3.5 mil millones de años de evolución, la biodiversidad actual del planeta ha 
alcanzado su máximo punto en la historia. Sin embargo, podría estar llegando a un
 punto de inflexión. De acuerdo con un grupo internacional de investigadores, éste 
es el comienzo del sexto evento de extinción masiva. 

http://www.muyinteresante.com.mx/naturaleza/746337/hombre-provoca-extincion-masiva/

CRONOGRAMA ACTIVIDADES PENDIENTES

Miércoles; 16-07-2014 Culminación clase sobre módulos V y VI.
Miércoles; 23-07-2014 Defensa de los seminarios de la materia. (Valor 20%)
Miércoles; 30-07-2014 Recuperativos.

II EXÁMEN PARCIAL MÓDULOS III Y IV

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA

AREA DE TECNOLOGÍA

PROGRAMA DE CIENCIAS AMBIENTALES

UNIDAD CURRICULAR BIODIVERSIDAD

Santa Ana de Coro; 10 de julio  2014.

II EXÁMEN PARCIAL MÓDULOS III Y IV (VALOR 20%)

DESARROLLO

1.    ¿En qué benefician los espacios protegidos a la biodiversidad y al hombre?
2.    ¿Cómo se puede hacer frente a las especies invasoras?
3. ¿En qué pueden colaborar los diferentes sectores a la conservación de la biodiversidad?
4.    ¿En qué consiste la enmienda realizada a la ley de semillas en Venezuela?
5.    ¿Cuáles son los factores clave en el éxito de las medidas de conservación?
6 ¿Como podría evolucionar la biodiversidad según los diferentes escenarios posibles?

ELABORE UN LISTADO DE 4 PREGUNTAS, QUE USTED SE PLANTEE SOBRE LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD EN VENEZUELA.

PROGRAMA NACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DE ESPECIES AMENAZADAS

Analice el siguiente contenido:

http://diversidadbiologica.info.ve/biblioteca/BI00000086.pdf

e indique en un texto de solo 200 palabras las fortalezas y las debilidades que usted detecta en este programa, finalice su análisis con una propuesta corta que no exceda 3 líneas.

“FECHA DE ENVÍO AL CORREO paleoecologia.cimar@gmail.com martes 15-07-2014, hasta las 11am”.