jueves, 3 de abril de 2014
martes, 11 de marzo de 2014
PREGUNTAS
1. D: ¿Cuáles son las desventajas de conservar especies en los zoológicos?
2. D: ¿Por qué crees que el número de animales destinados a ser animales de compañía superan el número de animales conservados en zoológicos?
3. D: ¿Conoces algún zoológico en tu región? ¿Cómo se llama, en qué estado se encuentra? ¿Qué tipo de animales conserva?
4. D: ¿Cuál es la finalidad de los Jardines Botánicos? ¿Conoces alguno?, ¿Que mejoras propondrías para hacer más eficiente la conservación de especies vegetales en los jardines botánicos que conoces?
5. D: ¿Qué es un banco de germoplasma, como funciona y que requerimientos mínimos debe tener para su funcionamiento?
6. D: ¿Cuáles son los requerimientos mínimos que debe tener un área para ser decretada como Área Protegida?
7. D: ¿Qué es un plan de ordenamiento de uso, para qué sirve?
8. D: ¿Cuántas áreas protegidas en Venezuela tienen planes de ordenamiento y uso? ¿Por qué es considerado un problema el que no todas las áreas protegidas se encuentren reglamentadas?
EXAMEN PARCIAL No.2 MODULOS III y IV.
Reciban saludos cordiales.
Asegurando la continuidad del desarrollo de la Unidad Curricular (UC) Biodiversidad, se adjunta el contenido del Examen Parcial No.2 Correspondiente a los Módulos III y IV el cual tiene un valor de 20%.
Este examen consta de:
- Una sección de repaso la cual incluye un video y un archivo en formato PDF. (El estudiante debe dejar su comentario en la sección de "Comentarios" con una extensión no mayor de 10 lineas).
- Un apartado que contiene 8 (ocho) preguntas de desarrollo (D:) el cual debe ser enviado en formato word, letra Arial 12, cuyo nombre de archivo debe ser el del estudiante. (Valor 12%)
- Un Test en linea en el programa EXAM-TIME contentivo de 8 (ocho) preguntas. (Valor 8%)
Nota: Asegúrese de recibir el correo de confirmación una vez realice el envío a paleoecologia.cimar@gmail.com. No realice más de (1) un intento de aplicar el test, recuerde ser honesto y evite incurrir en situaciones que generen un problema técnico que igual va a ser detectado por su facilitador, lo que podria afectar su calificación final. Aclare sus dudas vía correo electrónico y si es de extrema urgencia al No. Telf. 04160153553 en horario de oficina.
REPASO MÓDULOS III Y IV
AREAS PROTEGIDAS (UICN)
http://cmsdata.iucn.org/downloads/wcpainaction_sp.pdf
Un ejemplo de un Banco de germoplasma: EL ARCA DE NORUEGA:
http://www.youtube.com/watch?v=jQP5YKRMJE4
miércoles, 12 de febrero de 2014
MÓDULO III Y IV (II do Período)
CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
http://es.scribd.com/doc/82954075/MODULO-III-IV-BIODIVERSIDAD
SITUACIÓN DE LAS ÁREAS PROTEGIDAS DE VENEZUELA
http://es.slideshare.net/bioparques/situacin-de-las-reas-protegidas-de-venezuela-2012
LECTURAS COMPLEMENTARIAS
http://www.vitalis.net/Observatorio.htm
lunes, 27 de enero de 2014
¿QUE OPINAS SOBRE LAS CLASES EN LINEA?
Hola!
Con la finalidad de conocer tus apreciaciones sobre el desarrollo de las clases de la Unidad Curricular Biodiversidad esperamos respondas las siguientes preguntas:
1.-¿Que opinas sobre desarrollar tus clases de Biodiversidad en línea?
2.- ¿Que es lo que más te gusta de desarrollar tus clases de Biodiversidad en línea?
3.- ¿Con cuales limitantes te has encontrado durante el desarrollo de tus clases de Biodiversidad en línea?
4.- ¿Qué sugerencias le harías a tu facilitador, para contribuir con mejoras de tu proceso de aprendizaje en línea?
NOTA: Por favor deja tus respuestas en la sección de comentarios, será parte de tu evaluación.
Con la finalidad de conocer tus apreciaciones sobre el desarrollo de las clases de la Unidad Curricular Biodiversidad esperamos respondas las siguientes preguntas:
1.-¿Que opinas sobre desarrollar tus clases de Biodiversidad en línea?
2.- ¿Que es lo que más te gusta de desarrollar tus clases de Biodiversidad en línea?
3.- ¿Con cuales limitantes te has encontrado durante el desarrollo de tus clases de Biodiversidad en línea?
4.- ¿Qué sugerencias le harías a tu facilitador, para contribuir con mejoras de tu proceso de aprendizaje en línea?
NOTA: Por favor deja tus respuestas en la sección de comentarios, será parte de tu evaluación.
sábado, 18 de enero de 2014
PRÓRROGA PARA EL ENVÍO DEL TEST
Tomando en cuenta el retraso en el envío de una de las actividades (Test) durante la mañana del día Sábado; 18-01-2014 estipulada para el lapso 8:00 am -11.00 am y la reiterada solicitud de prórroga por parte de algunos estudiantes, se prorroga el envío del mismo para el día Lunes; 20-01-2014 hasta las 2:00pm. Los test enviados después de la fecha asignada cuentan con 2% menos del valor total.
INSTRUCCIONES DE ENVÍO:
EXÁMEN:(Para realizar su examen debe clickear sobre el link adjunto,
aplicará al examen una sola vez, posteriormente debe enviar un correo con
el pantallazo del resultado de su examen) indicando la hora exacta en la que lo
ejecutó, la cual será comprobada por su facilitador desde su servidor. Para ver
su puntuación en porcentaje debe registrarse en la pagina web de examtime.
Cualquier duda por favor hágala llegar por éste medio.
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